Nauczyciel w pozaszkolnej placówce specjalistycznej
Data publikacji: 2026-03-02
Wygasa: 2026-03-15
- Miejsce: m. Kraków, Kraków-Śródmieście, Małopolskie, Polska
Opis oferty pracy:
Dyrekcja Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr 4 w Krakowie zatrudni nauczyciela wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego do Przedszkola Nr 15 w SOSW4 w wymiarze 18/18
Wymagania:
Wykształcenie: pedagogika specjalna - oligofrenopedagogika
Zakres obowiązków:
Praca z dziećmi w wieku przedszkolnym z niepełnosprawnością intelektualną w Przedszkolu Nr 15 w SOSW4 Osiedle Zielone 8
Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
sosw4@mjo.krakow.pl
W razie pytań zapraszamy do kontaktu:
124305400
Dyrekcja Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr 4 w Krakowie zatrudni nauczyciela wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego do Przedszkola Nr 15 w SOSW4 w wymiarze 18/18
Wymagania:
Wykształcenie: pedagogika specjalna - oligofrenopedagogika
Zakres obowiązków:
Praca z dziećmi w wieku przedszkolnym z niepełnosprawnością intelektualną w Przedszkolu Nr 15 w SOSW4 Osiedle Zielone 8
Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
sosw4@mjo.krakow.pl
W razie pytań zapraszamy do kontaktu:
124305400
Podobne ogłoszenia
-
Nauczyciel współorganizujący kształcenie uczniów z niepełnosprawnościamiKraków-Nowa Huta (Małopolskie) 20Opis oferty pracy:Dyrektor Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 105 w Krakowie, os Słoneczne 12, zatrudni nauczyciela współorganizującego proces kształcenia w klasie integracyjnej na poziomie klasy 3. Z możliwością podpisania umowy na ro... -
PsychologRadocza (Małopolskie) 14Opis oferty pracy:Dyrektor Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Ustawicznego im. św. Jana Pawła II w Radoczy zatrudni psychologa szkolnego.Wymagania:Kwalifikacje zgodne z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego.Zakres obowiązków:Wszystkie czynności ... -
Nauczyciel współorganizujący kształcenie uczniów z niepełnosprawnościamiKrzczonów (Małopolskie) 20Opis oferty pracy:Nauczyciel współorganizujący kształcenie w klasie III
