Pomoc nauczyciela

Data publikacji: 2026-05-21
Wygasa: 2026-08-31
  • Miejsce: m. Kraków, Kraków-Nowa Huta, Małopolskie, Polska
Opis oferty pracy:
Poszukujemy osoby odpowiedzialnej, ciepłej i zaangażowanej do wspierania nauczyciela w codziennej pracy z dziećmi. Mile widziane doświadczenie w pracy z dziećmi oraz umiejętność pracy w zespole.

Wymagania:
skończona pedagogika np. opiekuńczo - wychowawcza, resocjalizacyjna itd.
cierpliwość i pozytywne podejście do dzieci,
odpowiedzialność i zaangażowanie,
umiejętność współpracy,
mile widziane doświadczenie na podobnym stanowisku.

Zakres obowiązków:
wspieranie nauczyciela podczas zajęć i codziennych aktywności,
pomoc dzieciom w czynnościach samoobsługowych,
dbanie o bezpieczeństwo i dobrą atmosferę w grupie,
przygotowywanie materiałów i pomocy dydaktycznych,
pomoc w organizacji uroczystości i wydarzeń przedszkolnych/szkolnych,
utrzymywanie porządku w sali.

Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
avia@mini-minds.pl

W razie pytań zapraszamy do kontaktu:
666-080-707

Skontaktuj się Podziel się

Podobne ogłoszenia

  • Konserwator
    Konserwator
    Kraków-Podgórze (Małopolskie)
    Opis oferty pracy:Wakat 0,5 etatu na stanowisko - robotnik. Praca od 1 września 2026.Zakres obowiązków:praca w ogrodzie pomoc konserwatorowi prace remontoweWymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:p35@mjo.krakow.plW razie pytań zapra...
  • Specjalista
    Specjalista
    Ełk (Warmińsko-Mazurskie)
    Opis oferty pracy:Dyrektor Zespołu Państwowych Szkół Muzycznych w Ełku ogłasza nabór na wolne stanowisko starszy operator/starsza operatorka elektronicznych monitorów ekranowych w Zespole Państwowych Szkół Muzycznych w Ełku, ul. Armii Krajowej 21, 19...
  • Specjalista
    Specjalista
    Ełk (Warmińsko-Mazurskie)
    Opis oferty pracy:Dyrektor Zespołu Państwowych Szkół Muzycznych w Ełku ogłasza nabór na wolne stanowisko referent/referentka ds. kadr i płac w Zespole Państwowych Szkół Muzycznych w Ełku, ul. Armii Krajowej 21, 19-300 Ełk I. Opis oferty pracy 1. Form...