Geografia
Data publikacji: 2024-02-21
Wygasa: 2024-03-07
- Miejsce: m. Bydgoszcz, Bydgoszcz, Kujawsko-Pomorskie, Polska
PRACA W PROFESSIO SZUKA... PRACOWNIKAChciałbyś podjąć się interesującego zajęcia i "zrealizować się" działając nieszablonowo, niestandardowo i innowacyjnie ? Jeśli tak to nasza oferta jest adresowana właśnie do Ciebie.Fundacja Professio poszukuje na niepełny wymiar godzin do Liceum Ogólnokształcącego, którego planowane otwarcie to wrzesień 2024.Poszukujemy:Nauczyciela Geografii.Praca u nas to nie tylko "tradycyjne" lekcje przy tablicy, ale animacja zajęć aktywizująca uczniów do nabywania umiejętności i kształtująca postawy. Nie będziesz więc "zwykłym" nauczycielem, ale autentycznym animatorem zajęć, couchem, tutorem....Nie masz doświadczenia w pracy w szkole? Nie szkodzi - pomożemy Ci nabyć umiejętności pozwalających działać innowacyjnie. Najważniejsza dla nas jest chęć do pracy i otwartość na nowe doświadczenia.Przyślij CV, napisz, zadzwoń.Praca w Professio czeka.
Podobne ogłoszenia
-
POSZUKUJEMY TERAPEUTY POZNAWCZO-BEHAWIORALNEGOCzęstochowa (Śląskie) Wakat 20 stażystaPoszukujemy Terapeuty Poznawczo Behawioralnego do nowo powstającej Niepublicznej Poradni Psychologiczno Pedagogicznej wykształcenie wyższe kierunkowe – psychologia, pedagogika, pedagogika specjalna lub pokrewne; ukończone szkolenia z zakresu terapii ... -
Nauczyciel / Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej/przedszkolnejBielsko-Biała (Śląskie) Wakat 35Szukamy kogoś, kto w dziecku widzi nie ucznia do „nauczenia”, lecz człowieka do wspierania. W naszym przedszkolu Montessori nie gasimy ciekawości — podsycamy ją. Jeśli wierzysz, że dziecko najlepiej uczy się, gdy ma przestrzeń, by działać samodzielni...
-
Nauczyciel współorganizujący kształcenie uczniów z niepełnosprawnościamiSzczecin (Zachodniopomorskie) 10Opis oferty pracy:Poszukujemy kandydata na stanowisko nauczyciela współorganizującego kształcenie specjalne w wymiarze 0,5 etatu. Do głównych obowiązków należeć będzie wspieranie ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego w procesie edu...