Geografia
Data publikacji: 2024-02-21
Wygasa: 2024-03-07
- Miejsce: m. Bydgoszcz, Bydgoszcz, Kujawsko-Pomorskie, Polska
PRACA W PROFESSIO SZUKA... PRACOWNIKAChciałbyś podjąć się interesującego zajęcia i "zrealizować się" działając nieszablonowo, niestandardowo i innowacyjnie ? Jeśli tak to nasza oferta jest adresowana właśnie do Ciebie.Fundacja Professio poszukuje na niepełny wymiar godzin do Liceum Ogólnokształcącego, którego planowane otwarcie to wrzesień 2024.Poszukujemy:Nauczyciela Geografii.Praca u nas to nie tylko "tradycyjne" lekcje przy tablicy, ale animacja zajęć aktywizująca uczniów do nabywania umiejętności i kształtująca postawy. Nie będziesz więc "zwykłym" nauczycielem, ale autentycznym animatorem zajęć, couchem, tutorem....Nie masz doświadczenia w pracy w szkole? Nie szkodzi - pomożemy Ci nabyć umiejętności pozwalających działać innowacyjnie. Najważniejsza dla nas jest chęć do pracy i otwartość na nowe doświadczenia.Przyślij CV, napisz, zadzwoń.Praca w Professio czeka.
Podobne ogłoszenia
-
Nauczyciel współorganizujący kształcenie uczniów z niepełnosprawnościamiŚwinoujście (Zachodniopomorskie) 20Opis oferty pracy:Poszukujemy empatycznej i zaangażowanej osoby na stanowisko nauczyciela wspomagającego / współorganizującego kształcenie w naszym przedszkolu! Jesteśmy małą placówką, w której panuje przyjazna i rodzinna atmosfera pracy. Zapewniamy ... -
Nauczyciel współorganizujący kształcenie uczniów z niepełnosprawnościamiŚwinoujście (Zachodniopomorskie) 20Opis oferty pracy:Poszukujemy empatycznej i zaangażowanej osoby na stanowisko nauczyciela wspomagającego / współorganizującego kształcenie w naszym przedszkolu! Jesteśmy małą placówką, w której panuje przyjazna i rodzinna atmosfera pracy. Zapewniamy ... -
Pedagog specjalnyŚwinoujście (Zachodniopomorskie) 9Opis oferty pracy:Przedszkole Miejskie nr 5 Bajka z Oddziałami Integracyjnymi w Świnoujściu poszukuje pedagoga specjalnego do pracy z dziećmi objętymi pomocą psychologiczno-pedagogiczną, w tym z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego. Praca...
