Nauczyciel języka angielskiego
Data publikacji: 2026-03-03
Wygasa: 2026-05-31
- Miejsce: m. Wrocław, Wrocław-Krzyki, Dolnośląskie, Polska
Opis oferty pracy:
Dyrektor Zespołu Szkolno - Przedszkolnego nr 25 we Wrocławiu zatrudni nauczyciela języka angielskiego.
Wymagania:
Ukończone studia nadające kwalifikacje do nauczania języka angielskiego w szkole podstawowej.
Zakres obowiązków:
Przygotowanie i prowadzenie lekcji, przekazywanie wiedzy z zakresu języka angielskiego zgodnie z obowiązującym programem nauczania.
Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
sekretariat.zsp25@wroclawskaedukacja.pl
Dyrektor Zespołu Szkolno - Przedszkolnego nr 25 we Wrocławiu zatrudni nauczyciela języka angielskiego.
Wymagania:
Ukończone studia nadające kwalifikacje do nauczania języka angielskiego w szkole podstawowej.
Zakres obowiązków:
Przygotowanie i prowadzenie lekcji, przekazywanie wiedzy z zakresu języka angielskiego zgodnie z obowiązującym programem nauczania.
Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
sekretariat.zsp25@wroclawskaedukacja.pl
Podobne ogłoszenia
-
nauczyciel/nauczycielka języka angielskiegoTrójca (Dolnośląskie) 18Opis oferty pracy:Nauczanie języka angielskiego w klasach 1-7Wymagania:wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznymZakres obowiązków:prowadzenie zajęć z języka angielskiego w oddziałach szkolnychWymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać... -
Nauczyciel matematykiGłogów (Dolnośląskie) 18Opis oferty pracy:Dyrektor Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Głogowie zatrudni nauczyciela matematyki.Wymagania:Studia wyższe nadające kwalifikacje do nauki matematyki w szkole ponadpodstawowej, przygotowanie pedagogiczneZakres obowiązk... -
Nauczyciel/Nauczycielka języka angielskiegoWrocław-Fabryczna (Dolnośląskie) 12Opis oferty pracy:Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 12 we Wrocławiu zatrudni na zastępstwo nauczyciela języka angielskiego w klasach 1-3.Wymagania:Wymagane kwalifikacje kierunkowe oraz przygotowanie pedagogiczne.Wymagane dokumenty aplikacyjn...
