nauczyciel języka polskiego
Data publikacji: 2026-04-23
Wygasa: 2026-08-10
- Miejsce: rycki, Dęblin, Lubelskie, Polska
Opis oferty pracy:
Praca na stanowisku nauczyciela języka polskiego
Wymagania:
Wymagane ukończone studia magisterskie z języka polskiego z przygotowaniem pedagogicznym. Mile widziana praktyka w szkole średniej.
Zakres obowiązków:
Praca głównie z młodzieżą licealną - zajęcia na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Dopuszczalne także zajęcia z uczniami szkoły podstawowej. Wykonywanie zadań statutowych szkoły i innych powierzonych przez Dyrektora.
Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
zso@deblin.pl
W razie pytań zapraszamy do kontaktu:
818830091
Praca na stanowisku nauczyciela języka polskiego
Wymagania:
Wymagane ukończone studia magisterskie z języka polskiego z przygotowaniem pedagogicznym. Mile widziana praktyka w szkole średniej.
Zakres obowiązków:
Praca głównie z młodzieżą licealną - zajęcia na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Dopuszczalne także zajęcia z uczniami szkoły podstawowej. Wykonywanie zadań statutowych szkoły i innych powierzonych przez Dyrektora.
Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
zso@deblin.pl
W razie pytań zapraszamy do kontaktu:
818830091
Podobne ogłoszenia
-
Nauczyciel języka angielskiegoKodeniec (Lubelskie) 19Opis oferty pracy:Nauczanie Języka angielskiego w klasach 4-8 oraz w oddziałach przedszklnych.Wymagania:Kwalifikacje do nauczanie języka angielskiego w szkole podstawowej i przedszkolu. -
psychologNieledew (Lubelskie) 5Opis oferty pracy:Zatrudnimy osobę o wysokich kompetencjach interpersonalnych, która obejmie opieką psychologiczną naszych wychowanków/uczniów. Szukamy profesjonalisty, który potrafi budować relacje oparte na zaufaniu i wspierać społeczność szkolną w...
-
współorganizacja kształceniaNieledew (Lubelskie) 20Opis oferty pracy:Zatrudnię zaangażowanego i empatycznego nauczyciela do współorganizowania kształcenia dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Zadaniem będzie wspieranie procesu dydaktycznego oraz integracja ucznia z...