nauczyciel matematyki
Data publikacji: 2026-09-08
Wygasa: 2026-12-18
- Miejsce: m. Gorzów Wielkopolski, Gorzów Wielkopolski, Lubuskie, Polska
Opis oferty pracy:
Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 w Gorzowie Wielkopolskim poszukuje nauczyciela matematyki do prowadzenia zajęć indywidualnych dla uczennicy klasy VII w ramach nauczania indywidualnego- w domu ucznia lub na terenie szkoły lub zdalnie.
Wymagania:
przygotowanie pedagogiczne, kwalifikacje do nauczania matematyki
Zakres obowiązków:
Prowadzenie zajęć indywidualnych z matematyki dla uczennicy klasy VII.
Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
sp1@edu.gorzow.pl
W razie pytań zapraszamy do kontaktu:
667659276
Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 w Gorzowie Wielkopolskim poszukuje nauczyciela matematyki do prowadzenia zajęć indywidualnych dla uczennicy klasy VII w ramach nauczania indywidualnego- w domu ucznia lub na terenie szkoły lub zdalnie.
Wymagania:
przygotowanie pedagogiczne, kwalifikacje do nauczania matematyki
Zakres obowiązków:
Prowadzenie zajęć indywidualnych z matematyki dla uczennicy klasy VII.
Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
sp1@edu.gorzow.pl
W razie pytań zapraszamy do kontaktu:
667659276
Podobne ogłoszenia
-
nauczyciel języka polskiegoGorzów Wielkopolski (Lubuskie) 2Opis oferty pracy:Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 w Gorzowie Wielkopolskim poszukuje nauczyciela języka polskiego do prowadzenia zajęć indywidualnych dla uczennicy klasy VII w ramach nauczania indywidualnego- w domu ucznia lub na terenie szkoły lub ... -
Nauczyciel biologiiDychów (Lubuskie) 5Opis oferty pracy:mgr biologii z przygotowaniem pedagogicznymWymagania:Dyplom ukończenia studiów z przygotowaniem pedagogicznymZakres obowiązków:Nauczyciel biologii -
nauczyciel fizykiZielona Góra (Lubuskie) 4Opis oferty pracy:wykonywanie pracy nauczyciela warsztatów z fizyki i fizyki w medycynie w ogólnodostępnych oddziałach w liceum ogólnokształcącymWymagania:wykształcenie wyższe w zakresie fizyki oraz pedagogiczneWymagane dokumenty aplikacyjne prosimy ...
