Nauczyciel muzyki
Data publikacji: 2026-05-15
Wygasa: 2026-07-31
- Miejsce: m. Gdynia, Gdynia, Pomorskie, Polska
Opis oferty pracy:
Nauczyciel muzyki w Szkole Podstawowej nr 53 oraz Szkole Podstawowej nr 49 dla Dzieci Niedosłyszących w niepełnym wymiarze godzin.
Wymagania:
Kwalifikacje do nauczania muzyki w szkole podstawowej, uprawnienia pedagogiczne. Mile widziane ukończenie studiów z zakresu surdopedagogiki.
Zakres obowiązków:
Nauczanie muzyki w Szkole Podstawowej nr 53 oraz Szkole Podstawowej nr 49 dla Dzieci Niedosłyszących w Gdyni.
Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
sekretariat@zso6.edu.gdynia.pl
Nauczyciel muzyki w Szkole Podstawowej nr 53 oraz Szkole Podstawowej nr 49 dla Dzieci Niedosłyszących w niepełnym wymiarze godzin.
Wymagania:
Kwalifikacje do nauczania muzyki w szkole podstawowej, uprawnienia pedagogiczne. Mile widziane ukończenie studiów z zakresu surdopedagogiki.
Zakres obowiązków:
Nauczanie muzyki w Szkole Podstawowej nr 53 oraz Szkole Podstawowej nr 49 dla Dzieci Niedosłyszących w Gdyni.
Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
sekretariat@zso6.edu.gdynia.pl
Podobne ogłoszenia
-
Nauczyciel matematykiGdynia (Pomorskie) 18Opis oferty pracy:Nauczyciel matematyki w Szkole Podstawowej w pełnym wymiarze godzin. Mile widziane kwalifikacje z surdopedagogiki. Zatrudnienie od 1 września 2026.Wymagania:Wykształcenie kierunkowe- kwalifikacje do nauczania matematyki, przygotowan... -
Nauczyciel języka polskiegoGdynia (Pomorskie) 18Opis oferty pracy:Nauczyciel języka polskiego w Szkole Podstawowej w pełnym wymiarze godzin. Mile widziane kwalifikacje z surdopedagogiki. Zatrudnienie od 1 września 2026.Wymagania:Wykształcenie kierunkowe- kwalifikacje do nauczania języka polskiego,... -
Nauczyciel EDBPrzodkowo (Pomorskie) 5Opis oferty pracy:Nauczyciel edukacji dla bezpieczeństwaWymagania:zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieliZakres obowiązków:zgodnie z Kartą Nauczycie...
