nauczyciel przedszkolny
Data publikacji: 2026-07-22
Wygasa: 2026-07-28
- Miejsce: m. Wrocław, Wrocław-Krzyki, Dolnośląskie, Polska
Opis oferty pracy:
Poszukiwana osoba na stanowisko nauczyciela przedszkola do Zespołu Szkolno - Przedszkolnego nr 27, przy ul. Zwycięskiej we Wrocławiu
Wymagania:
kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela przedszkola - ukończone studia z zakresu edukacji przedszkolnej, przygotowanie pedagogiczne
Zakres obowiązków:
prowadzenie grupy przedszkolnej
Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
sekretariat.zsp27@pocztawroclawskaedukacja.pl
Poszukiwana osoba na stanowisko nauczyciela przedszkola do Zespołu Szkolno - Przedszkolnego nr 27, przy ul. Zwycięskiej we Wrocławiu
Wymagania:
kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela przedszkola - ukończone studia z zakresu edukacji przedszkolnej, przygotowanie pedagogiczne
Zakres obowiązków:
prowadzenie grupy przedszkolnej
Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
sekretariat.zsp27@pocztawroclawskaedukacja.pl
Podobne ogłoszenia
-
Nauczycielka lub nauczyciel wychowania przedszkolnegoWrocław (Dolnośląskie) Wakat 35 stażystaMasz dość sztywnych schematów, biurokracji i ciagłego stresu? Szukasz kameralnego miejsca, w którym zamiast wytykania błędów otrzymasz realne wsparcie, zaufanie i docenienie? Jeśli masz ukończoną Pedagogikę Przedszkolną (wymóg formalny) i angielski n... -
Nauczyciel/-ka języka niemieckiegoRudna (Dolnośląskie) 9Opis oferty pracy:Poszukujemy nauczyciela/-ki języka niemieckiego do prowadzenia zajęć lekcyjnych.Wymagania:Wymagane jest wykształcenie wyższe na kierunku filologia germańska (lub pokrewne dające kwalifikacje), przygotowanie pedagogiczne oraz umiejęt... -
Nauczyciel przedszkola z językiem angielskimWrocław-Śródmieście (Dolnośląskie) 4Opis oferty pracy:Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 24 we Wrocławiu zatrudni osobę do pracy na stanowisku nauczyciela przedszkola z językiem angielskim w wymiarze 0,17 etatu.Wymagania:Wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym, kwal...
