Nauczyciel współorganizujący kształcenie uczniów z niepełnosprawnościami
Data publikacji: 2026-03-05
Wygasa: 2026-06-30
- Miejsce: żywiecki, Cięcina, Śląskie, Polska
Opis oferty pracy:
Dyrektor Publicznego Przedszkola w Cięcinie zatrudni na czas zastępstwa nauczyciela współorganizującego proces kształcenia.
Wymagania:
Wykształcenie wyższe ( pedagogika specjalna / edukacja przedszkola z przygotowaniem do pracy z dziećmi z SPE
Zakres obowiązków:
Wspieranie dziecka w codziennych aktywnościach edukacyjnych
Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych
Współpraca z nauczycielem prowadzącym
Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
dyrektor@ciecina.e-przedszkolak.eu
Dyrektor Publicznego Przedszkola w Cięcinie zatrudni na czas zastępstwa nauczyciela współorganizującego proces kształcenia.
Wymagania:
Wykształcenie wyższe ( pedagogika specjalna / edukacja przedszkola z przygotowaniem do pracy z dziećmi z SPE
Zakres obowiązków:
Wspieranie dziecka w codziennych aktywnościach edukacyjnych
Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych
Współpraca z nauczycielem prowadzącym
Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
dyrektor@ciecina.e-przedszkolak.eu
Podobne ogłoszenia
-
LogopedaToszek (Śląskie) 16Opis oferty pracy:Nauczyciel logopeda dla dzieci w wieku od 3 do 6 latWymagania:zgodne z rozporządzeniem o wymaganych kwalifikacjach nauczycieli specjalistów.Zakres obowiązków:diagnozowanie stanu mowy (badania przesiewowe), prowadzenie indywidualnej ... -
nauczyciel przedszkolaDąbrowa Górnicza (Śląskie) 24Opis oferty pracy:Nauczyciel wychowania przedszkolnego- przedszkole publiczne 24 godziny tygodniowoWymagania:Kwalifikacje nauczyciela przedszkolaW razie pytań zapraszamy do kontaktu:Telefon: 502 107 938 Mail: sekretariat@p36.dg.pl -
Nauczyciel biologiiŚwiętochłowice (Śląskie) 5Opis oferty pracy:Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 w Świętochłowicach zatrudni nauczyciela biologii w wymiarze 5/18 w roku szkolnym 2026/2027. Wymagane wykształcenie wyższe kierunkowe. Mile widziane uprawnienia do nauczania innych przedmi...
