Opis oferty pracy:
Poszukujemy zaangażowanego nauczyciela, który dołączy do naszego zespołu. Głównym celem stanowiska jest wspieranie uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego w codziennym funkcjonowaniu szkolnym, integracji rówieśniczej oraz prowadzenie dedykowanych zajęć specjalistycznych.

Wymagania:
• Kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela współorganizującego kształcenie uczniów z niepełnosprawnościami. Przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej, w szczególności edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, w tym z zespołem Aspergera.
• Kwalifikacje do prowadzenia Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) (ukończony certyfikowany kurs/szkolenie).
• Kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych dostosowane do rodzaju niepełnosprawności ucznia (np. autyzm/zespół Aspergera, niepełnosprawność intelektualna).
• Empatia, cierpliwość, wysokie umiejętności komunikacyjne oraz umiejętność pracy w zespole terapeutycznym.

Zakres obowiązków:
• Współorganizowanie procesu kształcenia (20 godzin): Wspieranie nauczycieli prowadzących w realizacji podstawy programowej, dostosowywanie materiałów i metod pracy do indywidualnych potrzeb ucznia, pomoc w skupieniu uwagi oraz wsparcie w obszarze behawioralnym i emocjonalnym.
• Prowadzenie zajęć Treningu Umiejętności Społecznych – TUS (2 godziny): Rozwijanie u uczniów kompetencji komunikacyjnych, radzenia sobie z emocjami, współpracy w grupie oraz rozwiązywania konfliktów.
• Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych (1 godzina): Realizacja indywidualnego programu rewalidacji nastawionego na usprawnianie zaburzonych funkcji i rozwijanie mocnych stron ucznia.
• Dokumentacja i współpraca: Współtworzenie Wielospecjalistycznej Oceny Poziomu Funkcjonowania Ucznia (WOPFU) oraz Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego (IPET), a także bieżący kontakt z rodzicami i zespołem psychologiczno-pedagogicznym.

W razie pytań zapraszamy do kontaktu:
172778306 lub 724862778, szkola@spglinikgorny.edu.pl