Opis oferty pracy:
Ogłoszenie o pracę: Nauczyciel Współorganizujący Kształcenie Specjalne (Nauczyciel Wspomagający)

Miejsce pracy: Publiczne Przedszkole Zielony Wiatraczek w Kobyłce

Wymiar czasu pracy: 25-35 godzin w tyg.

Forma zatrudnienia: Umowa o pracę z Kodeksu Pracy

Poszukujemy zaangażowanego, cierpliwego i pełnego empatii Nauczyciela Współorganizującego Kształcenie Specjalne, który dołączy do naszego zespołu i otoczy profesjonalną opieką dziecko/dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Jeśli chcesz realnie wpływać na rozwój i integrację dzieci przedszkolnych, zapraszamy do aplikowania.

Osoby zainteresowane prosimy o przesyłanie CV w tytule wpisując Rekrutacja – Nauczyciel Wspomagający.
Prosimy o dopisanie w CV klauzuli RODO dotyczącej przetwarzania danych osobowych na potrzeby rekrutacji.

Wymagania:
• Wykształcenie wyższe magisterskie lub licencjackie na kierunku pedagogika specjalna (w odpowiedniej specjalności, np. oligofrenopedagogika, spektrum autyzmu, pedagogika terapeutyczna) lub inne dające uprawnienia do pracy na tym stanowisku.
• Przygotowanie pedagogiczne.
• Wysoka empatia, cierpliwość, opanowanie oraz zrozumienie potrzeb dzieci o zróżnicowanym poziomie funkcjonowania.
• Umiejętność pracy w zespole i dobre zdolności komunikacyjne.
• Mile widziane doświadczenie w pracy z dziećmi z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego w wieku przedszkolnym.

Zakres obowiązków:
• Wsparcie dziecka w procesie edukacji: Współpraca z nauczycielem prowadzącym podczas zajęć edukacyjnych i w trakcie bieżącej pracy z dziećmi oraz asystowanie dziecku z orzeczeniem w codziennych czynnościach i zadaniach przedszkolnych.
• Dostosowanie procesu dydaktycznego: Dobieranie i przygotowywanie odpowiednich metod, form pracy oraz materiałów dydaktycznych dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i możliwości dziecka.
• Współtworzenie dokumentacji (IPET i WOPFU): Udział w opracowywaniu, wdrażaniu oraz modyfikowaniu Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych oraz Wielospecjalistycznych Ocen Poziomu Funkcjonowania Ucznia.
• Integracja rówieśnicza.
• Praca nad samodzielnością: Wspieranie dziecka w rozwijaniu umiejętności samoobsługowych, społecznych i komunikacyjnych.
• Współpraca z zespołem i rodzicami: Stały kontakt z nauczycielem wychowawcą, psychologiem, logopedą oraz rodzicami dziecka w celu zapewnienia spójności oddziaływań terapeutycznych.