nauczyciel współorganizujący kształcenie
Data publikacji: 2026-08-04
Wygasa: 2026-08-24
- Miejsce: bełchatowski, Kluki, Łódzkie, Polska
Opis oferty pracy:
Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Klukach zatrudni nauczyciela współorganizującego kształcenie.
Wymagania:
Kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej, w szczególności dla ucznia z zespołem Aspergera.
Zakres obowiązków:
Praca nauczyciela współorganizującego kształcenie ucznia z zespołem Aspergera w klasie IV szkoły podstawowej.
Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
zsp@kluki.pl
W razie pytań zapraszamy do kontaktu:
514196547
Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Klukach zatrudni nauczyciela współorganizującego kształcenie.
Wymagania:
Kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej, w szczególności dla ucznia z zespołem Aspergera.
Zakres obowiązków:
Praca nauczyciela współorganizującego kształcenie ucznia z zespołem Aspergera w klasie IV szkoły podstawowej.
Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
zsp@kluki.pl
W razie pytań zapraszamy do kontaktu:
514196547
Podobne ogłoszenia
-
nauczyciel współorganizujący kształcenieKluki (Łódzkie) 20Opis oferty pracy:Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Klukach zatrudni nauczyciela współorganizującego kształcenie.Wymagania:Kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej, w szczególności dla ucznia z autyzmem.Zakres obowiązków:Praca nauczyciela... -
nauczyciel języka polskiegoŁódź-Bałuty (Łódzkie) 10Opis oferty pracy:Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 4 zatrudni od dnia 1.09.2026 r. nauczyciela języka polskiego w Szkole Podstawowej Specjalnej nr 214Wymagania:Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 września 2023 r. w spra... -
n-l teoretycznej nauki zawodu - mechanik poj.samochodowychŁódź-Bałuty (Łódzkie) 6Opis oferty pracy:Zatrudnimy nauczyciela teoretycznych przedmiotów w zwodzie mechanik pojazdów samochodowych od 1.09.2026.Wymagania:Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji ...
