Psycholog
Data publikacji: 2025-04-14
Wygasa: 2025-05-30
- Miejsce: m. Koszalin, Koszalin, Zachodniopomorskie, Polska
Opis oferty pracy:
Dyrektor Przedszkola nr 14 w Koszalinie zatrudni psychologa na zastępstwo w roku szkolnym 2024/ 2025.
Wymagania:
Ukończone studia magisterskie, nadające kwalifikacje do pracy na stanowisku psychologa. Przygotowanie pedagogiczne.
Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
p14@przedszkolakoszalin.pl
W razie pytań zapraszamy do kontaktu:
Przedszkole nr 14
ul. M. Wańkowicza 15
75- 445 Koszalin
tel. 94 343 26 83
Dyrektor Przedszkola nr 14 w Koszalinie zatrudni psychologa na zastępstwo w roku szkolnym 2024/ 2025.
Wymagania:
Ukończone studia magisterskie, nadające kwalifikacje do pracy na stanowisku psychologa. Przygotowanie pedagogiczne.
Wymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:
p14@przedszkolakoszalin.pl
W razie pytań zapraszamy do kontaktu:
Przedszkole nr 14
ul. M. Wańkowicza 15
75- 445 Koszalin
tel. 94 343 26 83
Podobne ogłoszenia
-
SZUKAM PRACY JAKO NAUCZYCIEL WSPÓŁORGANIZUJACY KSZTAŁCENIEKościan (Wielkopolskie) Wakat 20 stażystaDzień dobry Poszukuję pracy jako nauczyciel współorganizujacy kształcenie uczniów. Wykształcenie zdobyłam na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Posiadam przygotowanie z pedagogiki specjalnej wspierającej uczniów ze specjalnymi potrzebami... -
Nauczyciel współorganizującyKraków (Małopolskie) Wakat 20 kontraktowyWaldorfska Szkoła Podstawowa poszukuje nauczyciela współorganizującego, który podejmie się pracy z dzieckiem z autyzmem (w tym z zespołem Aspergera). Jesteśmy szkołą niepubliczną o alternatywnym modelu nauczania. Praca od zaraz. Wymagania: Uprawnieni... -
Nauczyciel współorganizujący kształcenie uczniów z niepełnosprawnościamiSzczecin (Zachodniopomorskie) 15Opis oferty pracy:SZKOŁA PODSTAWOWA NR 41 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. MAKSYMILIANA GOLISZA W SZCZECINIE ZATRUDNI NAUCZYCIELA OD 01 WRZEŚNIA 2026 NA STANOWISKO NAUCZYCIEL WSPÓŁORGANIZUJĄCY KSZTAŁCENIE UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMIWymagania:WYKSZ...
