Ogłoszenia
-
PsychologPrzeciszów (Małopolskie) 9Opis oferty pracy:Stanowisko psychologa w przedszkolu - praca z dziećmi w wieku od 3-6 latWymagania:Posiadanie odpowiednich kwalifikacji do zajmowania stanowiska psychologa przedszkolnego.Zakres obowiązków:Opieka psychologiczna nad dziećmi przedszkol... -
nauczyciel wychowania przedszkolnegoKraków-Śródmieście (Małopolskie) 25Opis oferty pracy:Umowa z Kodeksu Pracy w pełnym wymiarze etatu 40 godz. tygodniowo w tym 25 godz. dydaktycznychWymagania:Kwalifikacje do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym.Zakres obowiązków:prowadzenie zajęć , organizacja zabawy, dbanie o bezpiec... -
PedagogRacławice (Małopolskie) 3Opis oferty pracy:diagnozowanie potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów, udzielanie wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, prowadzenie działań profilaktycznych (np. profilaktyka uzależnień), wspieranie nauczycieli i rodziców w rozwiązywaniu probl... -
Pedagog specjalnyRacławice (Małopolskie) 9Opis oferty pracy:praca z dziećmi z opiniami i orzeczeniamiWymagania:praca z dzieckiem z opiniami i orzeczeniamiWymagane dokumenty aplikacyjne prosimy przesyłać na adres:sekretariat@raclawice.edu.pl -
Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnejKraków-Nowa Huta (Małopolskie) 18Opis oferty pracy:Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 5 w Krakowie zatrudni nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej do kl. 1.Wymagania:Wyższe studia magisterskie na kierunku edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna.Zakres obowiązków:Wychowawstwo w ... -
PsychologRdzawka (Małopolskie) 12Opis oferty pracy:Zatrudnienie dla psychologa z wymaganymi kwalifikacjami do pracy w szkole.Wymagania:Kwalifikacje do pracy w szkole podstawowej.W razie pytań zapraszamy do kontaktu:tel. 18 2678175 e - mail sprdzawka@rabka.pl -
Pedagog specjalnyKraków-Krowodrza (Małopolskie) 4Opis oferty pracy:4 h nauczyciela współorganizującego kształcenie dla ucznia klasy 3Wymagania:Zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieliWymagane dokumen...
